Homepage

МОДЕЛЬ
ПРОФИЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Краткая справка о школе:

Санкт-Петербург, Петроградский р-н,
ул. Введенская, д. 3

ГОУ общеобразовательная школа 91 Петроградского района - федеральная образовательная площадка - участвует в широкомасштабном эксперименте "Модернизация структуры и содержания общего образования" с сентября 2001 года. С 2002 года школа вошла в число участников эксперимента "Модернизация образования: перспективные разработки". Экспериментальная деятельность координируется рабочей группой эксперимента, в составе которой - руководители образовательных программ, научные руководители и консультанты школы, координаторы экспериментальной работы по направлениям. Школа участвует в семинарах и рабочих совещаниях, проводимых региональными координаторами эксперимента - в АППО, РГПУ им. А.И Герцена.

К 2004 году состоялось 2 выпуска одиннадцатиклассников, занимавшихся по программе Старшей профильной школы (2003, 2004 гг.), общим количеством 150 учащихся. Среди них - 7 медалистов (4 золотые, 3 серебряные медали), победители и призеры районных олимпиад по русскому языку, истории, химии, информатике, истории и культуре СПб, английскому языку, городских и региональных олимпиад по истории и краеведению, участники, победители и призеры V-VIII школьных научно-практических конференций, I районной научно-практической конференции, городских, российских и международных конференций.

Директор школы:

Заслуженный учитель Российской Федерации
Васильева Татьяна Васильевна

"На самом первом месте осознание: ребёнок - личность..."

Структура школы

Начальная школа (1-4 классы)	Младшая подростковая школа (5-7 классы)	Предпрофильная подготовка (8-9 классы)	Старшая профильная школа (10-11 кл.)
Студия эстетического развития "Уникум" (1-11 кл.)		Система общешкольных проектов (1-11 кл.)

О чем мы можем рассказать:

В ходе опытно-экспериментальной работе по переходу на профильное обучение учителями-участниками эксперимента разработаны, апробированы и опубликованы на региональном, городском и всероссийском уровне:

Рекомендации по переходу из основной школы в старшую профильную школу (процедуры формирования СПШ, адаптационный период).
Рекомендации по составлению учащимися индивидуальных учебных планов на 2 учебных года.
Рекомендации по составлению учебных планов школы на основе индивидуальных УП.
Характеристика новой системы оценивания (с конкретными примерами).
Проектный метод как основная форма учебной и внеучебной деятельности учащихся в старшей профильной школе.
Образовательная программа "Старшая профильная школа (10-11 кл.)".
Образовательная программа "Предпрофильное обучение (8-9 кл.)" (включая надпредметную программу "Выбор", учебные программы элективных курсов).
Разрабатывается общешкольная система подготовки к профильному обучению, с внесением определенных изменений в работу начальной (элементы индивидуализации) и младшей подростковой школ (ситуации выбора).

А также:

Этапы перехода школы на профильное обучение
Наши достижения - наши выпускники (события и судьбы учащихся старшей профильной школы)
Информационный бюллетень за 2004 год - самое главное о школе в одном документе

Наши публикации:

"Компетентностный подход как способ достижения нового качества образования", под общей редакцией К.Г. Митрофанова — М.: Издание Национального фонда подготовки кадров, 2003.
"Модернизация образовательного процесса в начальной, основной и старшей школе: варианты решений. Рекомендации для опытно-экспериментальной работы школ" - издание Национального фонда подготовки кадров и института новых технологий образования (М.: Просвещение, 2004).
Модернизация общего образования: Вариативный личностно направленный учебный план школы. Книга для администратора школы / Под ред. В.В. Лаптева, А.П. Тряпицыной. - СПб.: ООО "Береста", 2002.
Материалы к районному семинару "Профильное обучение. Проблемы развития профильной школы" (для директоров ОУ и заместителей директоров ОУ по учебно-воспитательной работе) - НМЦ-ПРЕСС, 2004.
Новые требования к содержанию и методике обучения в российской школе в контексте результатов международного исследования PISA-2000 - Издание Центра изучения образовательной политики Московской высшей школы социальных и экономических наук и Национального фонда подготовки кадров. (М.: "Университетская книга", 2005.)
Учимся вместе решать проблемы. Ч.1. Методическое пособие для учителей. Ч.2. Сборник ситуационных задач. Ч.3. Методические рекомендации для разработчиков надпредметных программ. - СПб.: Изд-во "Образование - Культура", 2004.
Статьи в научно-методических журналах ("Естествознание в школе", 2004-3, 2004-6, ...)

Школа на видео:


Видеофильм к 65-летию "Звуки нашей школы" (часть 1 - 8 Mb, 3:50)	Видеофильм "Учебно-методический комплект "Естествознание 5-6"	Видеофильм "Занятия в агроэкологическом комплексе "Живая Земля" (ГДТЮ)"

	IX научно-практическая конференция (первый DVD-фильм)

"Учителя не преподают, а живут для и ради своих учеников. И птица удачи в 91-й школе - не только на соломенном панно.
Удача - результат совместного творчества ребят и наставников, поэтому она никогда не улетит из этой школы."

Газета "Твоя семья" # 3(21), 1999.

Хотите узнать о школе подробнее?

Приезжайте к нам в школу. Наш адрес: 197198, Санкт-Петербург, ул. Введенская, д. 3. (ближайшие станции метро - "Чкаловская", "Горьковская", "Спортивная", "Петроградская")
Пишите нам, используя электронную почту. Наш e-mail: school91spb@mail.ru.
Звоните. Наш телефон: 230-27-93, секретарь школы - Ирина Михайловна; по субботам - 230-66-13.